Índice. -- Presentación. -- 1. Antecedentes. -- 2. El método. -- 3. Sentirse y verse en la ciudad. -- 4. Entrar en juego con la naturaleza de la Sabana de Bogotá. -- 5. ¿Y...quién era el pueblo muisca que habitó la sabana de Bogotá?. -- 6. El legado Hispánico. -- 7. La ciudad Republicana. -- 8. Bogotá Moderna y Contemporánea. -- 9. Anexos. -- Bibliografía.

Se presentan secuencialmente asṕectos de la historia de Bogotá; se plantean problemas relacionados con el sentido de pertenencia cultural de los estudiantes; se sugieren caminos para abordarlos desde el ejercicio pedagógico mismo; se dan ejemplos de experiencias de aula y de proyectos y se ofrece información complementaria que incluye reseñas de la historia de los Museos de Bogotá y una bibliografía pertinente